Chris

Vraag 1. Ben je tevreden over de vaardigheden die je opdoet voor de beroepspraktijk?

Als ik kijk naar de drie pijlers binnen onze opleiding: De visuele kant, de interactieve kant en de technische kant. Zou ik willen zeggen dat de vaardigheden die een tweedejaars student beschikt een goede basis zijn. Tijdens mijn korte stage die voornamelijk gericht was op de technische kant, heb ik het bedrijf ook goed kunnen helpen met de kennis van visueel en interactief die ik de afgelopen twee jaar heb opgedaan.

Vraag 2. Hoe zien jullie de verbinding tussen de opleiding en het werkveld?

De CMD'er die ik na anderhalf jaar heb gezien was eigenlijk over het algemeen een joker, iemand die van vele markten thuis is. Wat er ook goed voor zorgt dat er heel veel mogelijkheden zijn om uiteindelijk een plek in het werkveld te vinden. Met het verdiepingsblok en de korte stage is wel echt de verdieping al wel van start gegaan en de voorbereiding om wat meer te gaan specialiseren een eerste indruk gegeven is.

Vraag 3. Wat vinden jullie van het niveau van de opleiding?

De opleiding is in vele opzichten een HBO. We zijn een best creatieve opleiding. wat ook terug te zien is naar hoe we beoordeeld worden. We hebben (haast) geen tentamens, laten heel goed ons proces zien en zorgen dat we duidelijk kunnen uitleggen wat we gemaakt hebben en waarom we dit zo gemaakt hebben. Ook dit is weer een voorbeeld voor de verbinding tussen de opleiding en het werkveld uit de vorige vraag. Want in het werkveld is dit wel een heel belangrijk onderdeel. Naast de benodigde zelfstudie en de hoor- en werkcolleges is het met de benodigde motivatie en discipline goed te doen.

Vraag 4. Heb je een duidelijk beeld van de visie van de opleiding? Hoe ziet de toekomst er uit?

De visie van de opleiding is het opleiden van de volgende generatie digitale ontwerpers. Dit door de drie pijlers te behandelen. Onze toekomst als maatschappij wordt steeds digitaler of we nu kijken door de verschillende nieuwe snufjes aan technologie die elk jaar uitkomen als de opkomst van Artificial Intelligence (AI). Als opleiding merk ik zelf dat CMD zo goed mogelijk probeert om mee te gaan met deze nieuwe ontwikkelingen. Zo word het gebruik van AI niet geweigerd maar wordt geleerd om de technologie te gebruiken als een leermiddel of als lichte ondersteuning dan al je werk voor je uit te laten kauwen.

Vraag 5. Word je geïnspireerd door de opleiding om later als CMD'er aan de slag te gaan? Wat doet de opleiding en de docenten hierin?

Ik zou het niet echt willen zeggen om geïnspireerd te worden door de opleiding als het gaat om CMD'er te worden. Ik zou dit wel willen zeggen over de docenten. De docenten voor de verschillende vakken binnen de opleiding weten over het algemeen waar ze het over hebben, maar hebben bovenal door dat wanneer er iemand is die de extra uitdaging aan kan gaan hier in gestimuleerd kan worden. Of dit nou iemand is die de pyschologische kant van het UX interessant vindt, of iemand die heel technisch is in het bouwen van websites met Javascript. Over het algemeen staan de docenten van de opleiding open om hier vragen over te stellen om de kennis van de studenten naar een hoger niveau te tillen.

Vraag 6. In hoeverre hebben jullie zelf inbreng in het onderwijs? Stemmen jullie daarover af met docenten?

Best veel, als studenten kunnen we veelal in gesprek gaan met de docent als we het niet eens zijn met een onderdeel wat we te leren krijgen. Of als we meer informatie willen over een onderwerp. Zou kan ik me nog herinneren in het eerste jaar dat we vormgeving les kregen en onze kennis in Illustrator toch best weinig was. Dus als klas in gesprek gegaan met de docent en zo hebben we nog meer tips en trucs gekregen over de werking van het programma om het vak goed en wel af te kunnen sluiten.

Vraag 7. Hoe is de studiedruk op de opleiding? Is er sprake van een goede verdeling?

Ik denk persoonlijk dat de studiedruk goed te doen is mits je van plan bent om ook je tijd er in te stoppen. Als je besluit om alles in de laatste week te doen kan de stress je best te veel worden, dus is het van goed belang om je planning goed zelf te maken. Over het algemeen is de verdeling goed in orde, soms kan het zijn dat een blok je iets minder licht doordat bijvoorbeeld de vormgeving een stuk minder leuk is dan de technische onderdelen.

Vraag 8. Hoe vind je de samenhang en opbouw van de opleiding / het curriculum?

Ik vind hoe de opleiding wordt neergezet een goede samenhang heeft, de verschillende facetten van de opleiding komen goed voorbij in het lessen aanbod. Eerst een goede basis neerzetten in de eerste anderhalf jaar, hierna meer verdieping in het tweede jaar. En nog veel meer specialisatie in het derde en vierde jaar.

Vraag 9. Hoe ervaar je de docenten? Hoe is de begeleiding? Wat vind je van hun kennis en praktijk­ervaring?

Ik ervaar de docenten op CMD over het algemeen als mensen met veel praktijk­ervaring en de benodigde kennis om deze op een goede manier te kunnen delen aan de studenten. Wat echter wel het geval is dat elke docent weer anders werkt, waardoor het voor de student van goed belang is om te ontdekken hoe deze docent het best communiceert en hoe je het beste van deze docent kan leren. Zo heb ik een docent gehad in het eerste jaar waar ik tijdens de lessen niet goed kon van pijlen hoe ik het beste feedback kon krijgen, maar dat toen ik directe feedback ging vragen op losse onderdelen ik daar veel meer uit kreeg, dan als ik een hele brede vraag stelde. Maar een docent in het tweede jaar had dit weer compleet omgedraaid.

Vraag 10. Hoe ervaar je het proces van beoordelen op de opleiding?

Het proces ziet er over het algemeen over dat we starten met een project en dat we al onze stappen en bevindingen opslaan, ons uiteindelijke product uitwerken en uitleggen hoe we dit product hebben bedacht naar aanleiding van de velen stappen. Ik merk dat dit proces goed bij mij past, doordat we niet naar een momentopname kijken. Ik merk ook zelf meer in mijn kennis door het te leren, toe te passen en dan uiteindelijk uit te leggen, dan als ik het alleen leer en dan op een tentamen zou moeten uitleggen door middel van schriftelijk of digitaal opschrijven.

Vraag 11.Zijn er zaken nog niet besproken, die jullie graag wel in het studenten­hoofdstuk willen vermelden?

Ik vind persoonlijk dat hoe de sfeer en het gedrag op de opleiding ook van belang kunnen zijn van deze accreditatie, om een goed beeld te kunnen geven over de opleiding.

Vraag 12. Wat zijn je tips & tops voor de opleiding?

Top: De opleiding staat open voor iedereen, groot, klein, jong, oud, van welke gender en geaardheid. Gelukkig staan we als studenten ook heel open voor elkaar wat er voor zorgt dat we een open omgeving zijn en wat ook stimulerend werkt voor het leergedrag.

Tip: mogelijk het gebruik van zoekmachines nog meer stimuleren, heel vaak kom ik vragen tegen die simpel weg met google opgelost kunnen worden. Bij sommige lessen heb ik hier wel eens last van gehad dat de tijd in de les naar dit soort onderwerpen ging, terwijl er dan geen tijd meer is voor de lastigere onderwerpen.