Voorwoord Paul Blok

CMD Amsterdam leidt kritische ontwerpers op die digitale producten maken voor een complexe samenleving.

Hierboven staan de eerste regels uit de visie uit 2023 die we bij CMD Amsterdam als leidraad gebruiken. Het geeft ons een duidelijke richting bij alles wat we doen. In ons dagelijkse werk en bij onderwijs­ontwikkelingen.

Eén van de aanbevelingen uit de Midterm review was om een duidelijk verhaal neer te zetten voor de opleiding. De nieuwe visie vertelt dat duidelijke en actuele verhaal. We benadrukken het belang van een kritische houding van ontwerpers ten opzichte van technologische ontwikkelingen en maatschappelijke impact.

Dat is hard nodig, want in de afgelopen jaren hebben veranderingen in de maatschappij en ons vakgebied een grote invloed gehad op het CMD-curriculum. Digitale en interactieve producten evolueren door Artificial Intelligence (AI), Extended Reality (XR) en Internet of Things (IoT). De COVID-pandemie heeft de digitalisering in het onderwijs en de houding van studenten beïnvloed. Maatschappelijke uitdagingen, waar onze studenten zowel privé als bij de studie mee te maken hebben, zijn complexer en urgenter geworden.

De panels van de vorige visitatie (2019) en de Midterm review (2022) hebben ons waardevolle aanbevelingen meegegeven. Daar zijn we mee aan de slag gegaan: aanbevelingen visitatie midterm.

Ook in de reflectie op de standaarden laten we dat zien. In standaard 1 staat bijvoorbeeld hoe onze nieuwe visie een rol speelt bij de beoogde leerresultaten. In lijn daarmee evolueert ook de onderwijsleer­omgeving, welke we bespreken in standaard 2. De aanpak om toetsing op competenties vroeger in de opleiding naar voren te brengen is te lezen in standaard 3. In standaard 4 staat hoe de gerealiseerde leerresultaten transparanter en beter herleidbaar zijn.

De opleiding CMD is onderdeel van de faculteit Digitale Media en Creatieve Industrie aan de Hogeschool van Amsterdam. De opleidingen binnen deze faculteit zijn onderverdeeld in vier clusters: Fashion, ICT, Media en Communicatie, en Mediadesign. CMD vormt samen met de Associate Degree Frontend Design & Development en de master Digital Design het cluster Mediadesign. Studenten kunnen, met de juiste vooropleiding, één van de programma's volgen of hebben de mogelijkheid om te beginnen bij de AD FDND, door te stromen naar de bachelor CMD om daarna eventueel de master Digital Design te volgen.

De Hogeschool van Amsterdam focust op drie grote maatschappelijke thema's: duurzaamheid, digitalisering, diversiteit en inclusie. We geven graag inzicht in hoe wij deze thema's vertalen naar de specifieke context van CMD: CMD en de 3 D's.

Deze zelfevaluatie beschrijft wat we goed doen, wat we willen uitbouwen en waar trots op zijn. Uiteraard gaan we hier graag over in gesprek. En we kijken uit naar een kritische spiegel op ons onderwijs. Daar kunnen we alleen maar beter van worden.

Paul Blok, opleidingsmanager (ook namens Andre Neumann, oud-opleidingsmanager)

Colofon

  • Eindredactie: Irene Kamp
  • Tekst: Arif Khan, Charley Muhren, Diantha Kinkhouwers, Eva van den Eijde, Irene Kamp, Jan-Jaap Rijpkema, Jos Kok, Karin Martin, Laura van der Vlies, Lucia Jonkhoff, Paul Blok en Walter Giannuzzi
  • Vormgeving: Diederik Corvers
  • Illustraties: Charley Muhren
  • Video's: Jasper Versteegh
  • Website: Sanne 't Hooft